"La musique est la partie maîtresse de l'éducation, car le rythme et l'harmonie sont  particulièrement propres à pénétrer l'âme. "

 (Platon) 

 

EVEIL MUSICAL

 

Les ateliers d’éveil musical permettent de répondre à un certain nombre d’objectifs pédagogiques, grâce à des expériences, des exercices utilisant  les éléments constitutifs de la musique (mélodie, harmonie, rythme, vibration, sons, mouvements) et la musique elle-même.

C’est une pédagogie ludique et active où une grande place est dédiée à l’imagination, la création et l’improvisation.   La musique est vécue à travers la voix et le corps. Les enfants découvrent et jouent avec les sons (voix, bruits, instruments, percussions corporelles).

 

 

LES THEMES ABORDES

 

Environnement sonore, l’écoute :

Apprentissage de chansons et comptines, écoute de musiques diverses, reconnaître et identifier des sons, expression vocale ou instrumentale après écoute, exploration d’objets sonore….

 

Comment créer le son :

Découverte et pratique d’instruments musicaux et sonore, utilisation du souffle, chant, reproduction de bruits, fabrication d’un objet sonore…

 

Rythme et pulsation :

Jeux musicaux et corporels, mise en place de la pulsation, imitation d’un rythme, rondes, percussions corporelles, marche sur musique, danse…

 

Voix, chant :

Apprentissage chansons et comptines, imitation de sons ou de cris d’animaux, jeux vocaux, exploration des ressources de la voix et des possibilités vocales…

 

Paramètres du son :

Jeux vocaux et sonores, explorer et classer les instruments, jouer plus ou moins fort, indiquer le volume sonore par le geste…

 

Création sonore :

Sonorisation d’une histoire…

 

Expression corporelle et graphique :

Codification symbolisation des sons, chef d’orchestre, exprimer la musique avec son corps…

 

OBJECTIFS DE L'EVEIL MUSICAL

 

• Développer les capacités d’écoute de l’enfant : le sens de l’écoute est essentiel pour tout apprentissage. Il permet aux enfants de se familiarisé avec le langage musical (mouvements mélodiques et rythme) qui est une base pour l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.

 

• Développer la création et l’imagination.

 

• Apporter une meilleure maîtrise du langage grâce à une meilleure maîtrise de la voix.

 

• Développer l’expression corporelle, vocale, instrumentale et verbale.

 

• Permettre aux enfants d’explorer les possibilités et limites de leur corps. (la coordination des doigts est essentielle pour l’apprentissage de l’écriture).

 

• Permettre aux enfants d’entrer en relation avec l’autre autrement que par les mots.

 

• Permettre la socialisation et l’intégration au groupe. La musique créé un langage commun.

 

• Développer la sensorialité et le besoin d’expression.

 

• Développer la latéralité et la prise de conscience du corps.

 

• Développer la mémorisation et la concentration.

 

• Favoriser l’épanouissement de la personnalité de l’enfant.

 

• Donner le goût de l’effort et développer la rigueur.